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防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!

時(shí)間:2019-08-26 12:59:23  作者:Bill  瀏覽量:33

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!

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日期:2019/8/26 12:59:23
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據(jù) Cumulus Media 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在 2018 年,Google 每分鐘搜素次數(shù)就達(dá)到了 370 萬(wàn)。

在互聯(lián)網(wǎng)的海量信息里,怎么防止學(xué)生著作抄襲,是個(gè)很難處理的問(wèn)題。

所以 Google 教育部門 Google for Education 推出了一個(gè)新東西 Assignments,它可以協(xié)助教師們核實(shí)學(xué)生著作的原創(chuàng)性。

Assignments 中的「原創(chuàng)性陳述」功用,不只可以發(fā)現(xiàn)抄襲的內(nèi)容,還能快速檢測(cè)缺失的引證,保證學(xué)生們不會(huì)從其它當(dāng)?shù)乇I用他人主意和觀念。

圖:如何使用Assignments防止作業(yè)抄襲?

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!圖1

該東西便是 Google CourseKit的升級(jí)版別。之前,Assignments 就將 Google 文檔、Google 云儲(chǔ)存和 Google 查找這些東西結(jié)合到一起,專門用于校園關(guān)于學(xué)生的辦理。其間包含了著作搜集、評(píng)分、互動(dòng)反應(yīng)等部分,查看抄襲便是這次增加的新功用。

基于這些功用,Assignments 可以從數(shù)千億個(gè)網(wǎng)頁(yè)以及數(shù)百萬(wàn)本數(shù)字圖書(shū)里,驗(yàn)證學(xué)生的文本陳述。

圖:如何使用Assignments防止作業(yè)抄襲?

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!圖2

教師們可以通過(guò) Assignments,在他們教的課程中開(kāi)啟「原創(chuàng)性陳述」功用,然后學(xué)生進(jìn)入渠道后,就能在里面創(chuàng)立自己的著作,提前進(jìn)行三次查看。

檢測(cè)進(jìn)程就跟咱們畢業(yè)的論文檢測(cè)差不多,把著作「扔」進(jìn)東西里,大約需要 20 秒,就能主動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)并生成陳述。

圖:如何使用Assignments防止作業(yè)抄襲?

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!圖3

與現(xiàn)有網(wǎng)頁(yè)、書(shū)本上匹配的文字階段,與外部資源有相關(guān)性,但缺失了引證的內(nèi)容,都會(huì)杰出顯示出來(lái)。結(jié)果也會(huì)被歸入 CourseKit 的體系中去,便于學(xué)生和教師們?cè)趯W(xué)習(xí)體系中進(jìn)行辦理。

在這個(gè)學(xué)習(xí)體系里,學(xué)生和教師也能進(jìn)行互動(dòng)和反應(yīng),教師可以在數(shù)字陳述上留下談?wù)摚瑢W(xué)生也可以直接在談?wù)撝写饛?fù)教師的問(wèn)題。

在這之前,教師們都習(xí)氣把學(xué)生著作文本復(fù)制到 Google 查找中,核實(shí)內(nèi)容是否原創(chuàng),這不只效率低下并且具有片面性。

Assignments 實(shí)現(xiàn)了完全的主動(dòng)化,不只減少了教師的審核時(shí)刻,簡(jiǎn)化了審核流程,學(xué)生也能最大程度察覺(jué)自己著作是否完全原創(chuàng)。

圖:如何使用Assignments防止作業(yè)抄襲?

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!圖4

Google 的 G Suite for Education 產(chǎn)品經(jīng)理 Brian Hendricks表示:

今天的學(xué)生面臨著一個(gè)扎手的應(yīng)戰(zhàn),他們簡(jiǎn)直可以在互聯(lián)網(wǎng)上查找到他們能想到的每一個(gè)主意,但他們很難在著作中平衡內(nèi)容多少歸于外部靈感,多少歸于自己原創(chuàng)。但他們得學(xué)會(huì)怎么在這之間劃清界限,以及怎么恰當(dāng)?shù)匾C外部文獻(xiàn)。

別的,Google 指出校園可將該軟件作為學(xué)習(xí)辦理體系(LMS)的配套運(yùn)用,也能與現(xiàn)有學(xué)習(xí)辦理體系結(jié)合。

Google 還計(jì)劃為各大校園創(chuàng)立學(xué)生著作的私人存儲(chǔ)庫(kù),以便教師可以將學(xué)生著作與校園之前提交過(guò)的著作做比較。

現(xiàn)在,該功用在初始測(cè)試階段,教師將可以免費(fèi)訪問(wèn)無(wú)限制的原創(chuàng)陳述。幾周內(nèi)正式推出后,教師可以免費(fèi)最多為三個(gè)著作開(kāi)啟「原創(chuàng)性陳述」功用,假如想要無(wú)限期運(yùn)用,就得升級(jí)到 G Suite Enterprise for Education 賬戶,每月支付 4 美元起。

圖:如何使用Assignments防止作業(yè)抄襲?

防止作業(yè)抄襲?Google for Education 推出了一個(gè)新東西!圖5

Google 推出這個(gè)渠道,也是為了推動(dòng)自己在教育范疇的進(jìn)程,本年 Google 也一直更新自己的教育方案G Suite Enterprise for Education。

并且,抄襲檢測(cè)也是一個(gè)相當(dāng)大的商場(chǎng),4 月份聞名論文檢測(cè)渠道 Turnitin就以 17.5 億美元被媒體集團(tuán) Advance Publications 收買。

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  • 軟件性質(zhì):國(guó)產(chǎn)應(yīng)用
  • 授權(quán)方式:免費(fèi)版
  • 軟件語(yǔ)言:簡(jiǎn)體中文
  • 軟件大。65024 KB
  • 下載次數(shù):1010 次
  • 更新時(shí)間:2019/8/26 0:15:02
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